Assalamualaikum. Mein Name ist Minhaj. Zurzeit wohne ich im Haus meines Onkels.
Beide meine Eltern sind gestorben, als ich noch jung war. Nach ihrem Tod wurde es sehr schwierig für mich, meine Ausbildung fortzusetzen. Es ist immer noch schwer, Geld für meine Bildung aufzubringen. Heute habe ich viele Dinge bekommen – eine Schultasche, einen Regenschirm, Stifte, Bleistifte und Hefte. Ich bin sehr glücklich, sie zu haben. Vielen Dank, muslimehelfen.

Ali, männlich, 14 Jahre alt, aus Dinajpur

Bangladesch – Schulsachen für Waisen 2024-25

In insgesamt fünf Ortschaften der Distrikte Lalmonirhat, Dinajpur und Moulvibazar wurden Schulmaterialien an 1.910 bedürftige Waisenkinder verteilt. Alle diese Kinder besuchen eine Grund- oder Sekundarschule, stehen jedoch vor großen Herausforderungen, ihre Schulbildung fortzusetzen – insbesondere aufgrund fehlender grundlegender Lernmaterialien. Die meisten von ihnen leben bei verwitweten Müttern oder nahen Verwandten, die in extremer Armut leben und kaum in der Lage sind, selbst für die alltäglichsten Ausgaben aufzukommen. In solchen Lebensverhältnissen gerät Bildung oft in den Hintergrund, und viele Kinder sind gefährdet, die Schule vorzeitig abbrechen zu müssen. Um dem entgegenzuwirken und die Kinder in ihrer schulischen Entwicklung zu unterstützen, erhielt jedes Kind ein umfangreiches Schulpaket, bestehend aus 1 Schulranzen, 6 Schulheften, 12 Kugelschreibern, 6 Bleistiften, 1 Federmäppchen, 2 Anspitzern, 2 Radiergummis, 1 Lineal, 1 Klemmbrett für Prüfungen, 1 Trinkflasche sowie 1 Regenschirm. Der Regenschirm ist dabei ein besonders wichtiges Hilfsmittel: Er schützt die Kinder sowohl vor Regen als auch vor starker Sonneneinstrahlung und ermöglicht ihnen so, regelmäßig und sicher zur Schule zu gelangen. Die Freude der Kinder beim Erhalt der Materialien war groß. Sie verfügen nun über das nötige Werkzeug, um aktiv am Unterricht teilzunehmen und ihre Hausaufgaben gewissenhaft zu erledigen. Die Förderung von Bildung gehört zu den wirksamsten Wegen, den Kreislauf von Armut zu durchbrechen. Wenn Kinder die Schule regelmäßig besuchen und unter guten Bedingungen lernen können, verbessern sich ihre Chancen auf eine selbstbestimmte und bessere Zukunft erheblich. Das Projekt wurde im Zeitraum vom 01. Januar bis 28. Februar 2025 erfolgreich umgesetzt.

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